最近、日本語の授業に交流会が二回あった。日本からの学生といろいろなことについて相談した。
第一回
まず、桃山学院大学の学生に大阪を紹介していただいた。大阪の情報がわかるようになった。大阪弁で簡単な言葉も習った。そして、私たちはシンガポールについて紹介することになった。シンガポールの法律や生活や映画やドリアンなど別々に紹介してあげた。そのあと、日本人の学生をU-townへ連れて行って案内した。日本の学生もシンガポールをよくわかったし、私たちも大阪の情報がもっとわかったし、それで、その交流会が役に立つと思った。
まず、桃山学院大学の学生に大阪を紹介していただいた。大阪の情報がわかるようになった。大阪弁で簡単な言葉も習った。そして、私たちはシンガポールについて紹介することになった。シンガポールの法律や生活や映画やドリアンなど別々に紹介してあげた。そのあと、日本人の学生をU-townへ連れて行って案内した。日本の学生もシンガポールをよくわかったし、私たちも大阪の情報がもっとわかったし、それで、その交流会が役に立つと思った。
第二回
第二回の交流会で日本の鹿児島大学の学生と、シンガポールと日本の食品について相談した。食糧不足と食品安全について問題が何か、よく自分の意見を述べた。複雑で、難しいテーマだと思った。中国人だから、シンガポールの食品がどこから何パーセント輸入されたか、あまり知らなかった。詳しく紹介できなかったので、今度の交流会の前にはよく 情報を調べるべきだと思った。
第二回の交流会で日本の鹿児島大学の学生と、シンガポールと日本の食品について相談した。食糧不足と食品安全について問題が何か、よく自分の意見を述べた。複雑で、難しいテーマだと思った。中国人だから、シンガポールの食品がどこから何パーセント輸入されたか、あまり知らなかった。詳しく紹介できなかったので、今度の交流会の前にはよく 情報を調べるべきだと思った。
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